父女乱伦 育东谈主之谈，先成其东谈主，后成其才
“罗诚笃上课的时候，老是声情并茂，再加上形象的肢体言语，将她的活力和情怀带给课堂上的每位同学。”上过一学期罗一鸣诚笃有机化学课程的临床八年2010级同学郭易难如是说。聊到罗诚笃，这位同学昭着地振奋起来，笑逐颜开地表述着。“罗诚笃授课，老是能引发同学们学习的敬爱，关于同学们想要学的，她约略齐知谈父女乱伦，每节课嗅觉齐能学到好多。”
多情怀、严格、麻利、精辟……还是上过一学期罗诚笃课的同学们对她从多方面作念出了评价，使我在未见到罗诚笃之前，脑子里还是能幼稚地勾画出这位在三尺讲台上禁锢汲引半生的诚笃形象。而当我委果走进办公室见到罗诚笃本东谈主的时候，却起首感受到的是动作别称老教练逼近学生的亲切。
讲台即舞台，诚笃既是导演又是扮演者
走下讲台的罗诚笃，褪去了在课堂上的情怀，显得温和平缓。“每当我走上讲台，看着教室里一对双渴求的目光，就会情怀满怀。我想用这种活动感染学生，引发学生的学习脸色。同期在课堂上还属目启发学生的想维，饱读动学生骁勇发问，致使不错打断我的陶冶，在讲完某一个问题后，雷同会停驻来，期盼地问同学们‘还有什么问题吗？有问题请说’。”在她看来，课堂教学，诚笃既是导演又是演员，而讲台即是扮演的舞台。在这方并不炫丽的舞台上，她沉默付出，用功绰绰有余。日复一日，日复一日，直到额头尽是岁月爬过留住的深深印迹。
最初从教时，年级还不是很大，她把我方的学生当弟弟妹妹照管；年岁缓缓增长之后，就把学生当成我方的儿女关爱。有了这么的心思认可，罗诚笃想学生所想，急学生所急，走进学生心里，从学生心思启航，对学生作念出积极的指挥。
关于“教练”这个名词，罗诚笃有我方的界说。“教学生专科手段学问是远远不够的，为东谈主师表父女乱伦，还要尽力在学生的成东谈主成才方面作念出故意的指挥。”罗诚笃的脑海中，深深的刻印着这么一段挂念：一次去本质室的路上，碰到一位家长问路，交谈中了解到这位家长沉迢迢赶来学校领男儿，他男儿因在外面租房上网，恒久不上课，学习收货不外关，被学校劝退。家长向罗诚笃诉说：我方家在农村，孩子考上大学的时候，家里敲牛宰马，办得十分扯后腿，当今孩子在学校不听话，被学校劝退回家……每次开学第一节课，罗诚笃老是会动情地提及这件事情，在她的内心里，因为有了对学生的爱心，是以不但愿再看见这么的事情发生。
成才先成东谈主，诚信领先
在学生成东谈主成才的培养方面，罗诚笃为人师表。她诓骗课余技艺和同学们调换交流，上课提前进教室，下课后也并不急着走，“巧合候和同学交流，致使连吃饭的技艺也错过。”高效麻利多余的罗诚笃，技艺也照旧不够用。临床八年10级学生张馨予向记者露馅说，罗诚笃经常通盘这个词下昼指导学生在南校区本质室作念本质，5点多下课后又要赶去新校区上6点的课，雷同是随着同学们沿路匆忙赶去教室，根柢没技艺吃饭，更无须说休息。罗诚笃的课齐是一百多东谈主的大课，为了保证教室里的学生齐能听清，诚笃还必须高声授课，恒久下来，嗓子受不了，诚笃只可每天在喝的茶里加一些中药，略微护一下嗓子。
诚笃的一言一行，同学们关注着，临摹着。“诚笃很尊重学生，作念事很重效果，每当给诚笃去短信她齐实时复兴；诚笃指导本质十分崇拜，一定要参议充分后才初始本质，为促进学生的自主学习，本质课前指挥开展参议，终末诚笃点评；诚笃对学生既严格条目，又耐烦雅致指导。”鸦雀无声，同学们在诚笃的潜移暗化下，缓缓改动着：学习主动了，作念事严谨了，作念东谈主坦诚了。
动作年过半百的老教练，罗诚笃育东谈主无数，但是无论哪一届学生，她老是先对她们强调作念东谈主的诚信。“我的手机号码第一次上课就向学生公开，还开设了网上的交流平台，学生有什么事情可随时有关到我。”罗诚笃讲，她的课，学生碰到特别事情，不错迟到、早退，功课不错迟交，但是必须实时对她作念出施展。“这是诚信作念东谈主的基本条目。”作念化学本质，罗诚笃要肄业生崇拜填写原始纪录，终末逐个查验，本质后，务必清洗好仪器，打扫好卫生。意在从这些世俗的小事培养学生雅致的本质室工派头气，严谨的学风，不务空名的科学立场。
怀感德之心，沉默教学奉献
往日近三十年的教学生存，罗诚笃给我方只打出了80分，因为年青时深造的契机未几，这三十年来，她把我方大批技艺元气心灵用在教学，而我方的科研没什么配置，这关于任何事情齐追求绰绰有余的诚笃来说，是20分的缺憾。
凭着三十年教学的全力付出，诚笃给我方80分。三十年来，丈夫对我方的体谅信任，“这些年，孩子的照管和培养主如果先生在管”；三十年来，父母对我方的交融，“我家就在浏阳，但责任起来就没技艺，好些年里，一年只可且归两次，巧合候父母齐生病入院了，他们怕我分神，也不告诉我”；三十年来，学院指导和共事的匡助援救，等等，齐让罗诚笃深深的谢忱！“我个东谈主的力量毕竟有限，感谢家东谈主的援救，感谢团队给我的匡助，感谢指导的和蔼”。
近三十年的教学生存，除了我方培养出的一批又一批优秀学子，罗诚笃还指导了好多年青教练，他们在后生教练教学大赛中或是被评为优秀、或是十佳，齐获取了优异的收货。已近退休之年的罗诚笃，在接下去的几年中，除了作念课题，诚笃说她会把元气心灵更多的投放在对后生教练的培养方面。“一直以来，有太多东谈主匡助过我，当今跟这些年青诚笃比，我通盘的即是比拟丰富的教学申饬，如果我的申饬不错匡助他们，我会很乐意去作念。”在教学进程中，罗诚笃啃过好多“硬骨头”，一些新开的较难的课程，罗诚笃总会我方先拿去上，摸索出申饬之后，就把我方作念的课程PPT以偏激余长途拷给共事，供他们备课参考。
学校岗亭好多，每个岗亭有不同的职责。好多的教练在教书育东谈主的岗亭上禁锢汲引着，沉默奉献着，罗诚笃默示我方仅仅其中的一员。三十年来，我方的责任得到了指导共事的援救和确定，得到学生的好评与接待，想来，这半生的不懈汲引，也感到沸腾和幸福。说到终末，诚笃安心的笑了，为东谈主师表，这么已是无憾。